Здоров’я і гроші: що вигідніше?

 

У рамках проведення Тижня здоров’я у 8-А класі учителем фінансової грамотності Солецькою Анною Ярославівною було підготовлено та проведено тематичний урок на тему «Здоров’я і гроші: що вигідніше?».

 

Під час заняття учні працювали в командах, досліджуючи взаємозв’язок між способом життя та фінансовими витратами. Школярі виконували практичні завдання, які допомогли їм краще зрозуміти, як щоденні звички впливають не лише на здоров’я, а й на бюджет.

Зокрема, одне із завдань передбачало роботу з умовним бюджетом у 300 гривень: одна команда складала раціон правильного харчування на день, інша — умовно «нездоровий» варіант. Після цього учні порівнювали результати, аналізували склад продуктів, їхню користь та вартість і робили висновки про те, що насправді є вигіднішим — здорове чи шкідливе харчування.

Інше завдання було спрямоване на розвиток фінансового мислення: учні отримали перелік популярних, але шкідливих продуктів із зазначеними цінами та підраховували, скільки коштів витрачається на їх придбання за тиждень, місяць і рік. Результати виявилися досить несподіваними та стали підґрунтям для подальшого обговорення. Школярі аналізували, які корисні речі або потреби можна було б задовольнити за ці ж кошти — від здорової їжі до особистого розвитку чи відпочинку.

У ході дискусій учні дійшли важливого висновку: здоровий спосіб життя — це не лише про самопочуття, а й про раціональне використання фінансових ресурсів. Урок став вдалим прикладом поєднання фінансової грамотності з формуванням відповідального ставлення до власного здоров’я та власного майбутнього.

Учителька української мови

та літератури

Солецька Анна Ярославівна

2026 рік