Адаптація учнів молодшої школи до навчання в середній.

Адаптація учнів молодшої школи до навчання в середній – відіграє важливу роль у подальшому навчанні й вихованні дитини як гармонійної особистості.

Період адаптації є важливим, складним і водночас дуже відповідальним. Цей період часто називають кризовим .

Процес адаптації кожен учень проходить по-різному, залежно від свого індивідуального розвитку. Звичайно ж, є діти, які легко й швидко вливаються у шкільну систему вимог, норм і соціальних відносин, а є діти, які відчувають потребу в допомозі вчителів, батьків та психолога.

Такі діти мають труднощі в спілкуванні, стають неуважними, відчувають тривогу.

Мета роботи психолога протягом адаптаційного періоду – формування у дітей адекватної самооцінки, позитивної шкільної мотивації, зниження рівня тривожності, підвищення рівня психологічної компетентності та згуртування колективу.